“已经高二了,转轨 A-level 还要先读一年 IG 吗?”
“17 岁开始学,读完三年 A-level 都 20 岁了,时间太紧张了!”
“国际学校建议从 IG 读起,但身边有人直接学 A-level 也上岸了,到底能不能跳过?”
最近后台收到很多普高高二转轨生的咨询,核心焦虑也是都围绕着 “转轨A-level,IG 阶段是否必须学”。
今天这篇文章,结合国际课程辅导经验、真实学生案例和英国大学申请趋势,帮你彻底理清思路 ——普高高二转轨,到底能不能跳过 IG 直接学 A-level?
✅常规路径:为什么国际学校更推荐 “IG+A-level”?
先说说国际教育的 “标准流程”。国内国际学校的 A-level 课程通常是 3-4年制:1 年/2年 IGCSE+2 年 A-level,这和英国本土教育体系高度衔接(英国中学生 14-16 岁读 IGCSE,16-18 岁读 A-level)。
展开剩余88%为什么要设置 IG 阶段?
本质是为了衔接过渡。从知识层面看,IG 课程涵盖中学阶段核心知识点(比如数学的三角函数、物理的波现象),是 A-level 的 “预备役”,尤其对初中就在国际体系的学生来说,能帮他们从 “通识学习” 过渡到 “学术深耕”。
从语言角度,IG 课程用英文授课,但难度低于 A-level,比如经济学科会先教 “供需关系” 的基础词汇和图表,避免学生直接接触 A-level 的 “弹性系数计算” 时因语言障碍卡壳。
此外,IG 通常要选 5-10 门课,学生可以在历史、地理、艺术等学科中试错,找到自己擅长的领域,再在 A-level 阶段聚焦 3-4 门核心科目。
但这套流程对普高高二转轨生来说,可能有点 “水土不服”,年龄焦虑 + 时间成本,成了很多转轨生想跳过 IG 的核心原因。
✅跳过 IG 直接学 A-level:哪些情况可行?
从过往案例来看,普高高二转轨生完全可以跳过 IG 直接学 A-level,但需要满足 3 个前提。
首先是目标明确,不执着于顶尖名校。牛剑、LSE等 G5 院校近年越来越看重 IG 成绩(通常要求 5 门以上 A*/A),但如果你的目标是 QS 前 50-100 的大学(比如曼彻斯特、布里斯托),大部分不在意 IG 成绩,只要 A-level 达标即可。
其次是英语能力过关。A-level 教材和考试全英文,比如化学的 “redox reaction(氧化还原反应)”、经济的 “marginal utility(边际效用)”,如果连题干都读不懂,直接学 A-level 会非常痛苦。建议转轨前雅思至少 5.5 分,或通过英语测试证明能跟上全英文授课。
最后是普高基础扎实,尤其是数理化。普高学生在数学、物理、化学的知识点深度上其实优于 IG 阶段(比如普高数学的三角函数比 IG 更难),只要补足英文术语,学 A-level 理科会更轻松。但如果是文科生转轨,想学生物、地理等需要大量英文记忆的科目,建议先补 IG 基础。
✅直接学 A-level 的潜在挑战与补救方法
虽然可行,但跳过 IG≠毫无门槛。
多位转轨生反馈:“刚学 A-level 时感觉融入需要一定时间’”,主要问题集中在三个方面,对应补救方法如下。
学科基础断层是最常见的问题。比如学 A-level 数学时,对 “弧度制”“向量运算” 一脸懵;学生物时,不知道 “细胞器结构” 的英文表达。这时可以用 1-2 个月补 IG 核心知识点:数学重点补三角函数定义、正余弦定理;物理补波的衍射、折射定律;化学补物质的量计算、化学键类型。
学术词汇薄弱也会拖后腿。比如写经济 essay 时,把 “elasticity” 写成 “flexibility”;做物理实验报告时,不会描述 “acceleration” 和 “velocity” 的区别。建议整理 A-level 学科高频词表:可以用 IG 教材附录的词汇表(比如 Edexcel 的 IG 经济词汇手册),并按 “主题” 分类记忆(如生物的 “细胞结构”“遗传定律” 分模块记)。
学习方法不适应同样需要关注。很多学生习惯了普高的 “刷题提分”,面对 A-level 的 “开放题”(比如历史的 “分析工业革命对女性地位的影响”)无从下手。初期可以跟着老师练 “学术思维”:理科注重推导过程(比如用微积分推导运动公式);文科学会 “论点 + 论据 + 评价” 的写作框架(参考 A-level essay 评分标准)。
✅案例:普高高二转轨生的 A-level 突围之路
担心高二转轨是否还来得及的同学,小助手可以认真告诉你,完全来得及!我们有学员同学高三转轨A-level极限挑战出分,顺利申请到英国G5大学热门专业!
案例1
UCL计算机offer
Z同学背景
学术成绩:A*A*A*A*A, 雅思6.5(6.0)
申请院校:UCL,IC,Durham,StAndrews,Edinburgh
专业:CS
竞赛活动:Step2 grade3、MAT
选择的服务:文蓝A-level全程计划
Z同学之前是国内高考路线高中生,一点背景都没有,国内高考转轨,只学了半年A-level就递交申请了,他表示非常感谢文蓝的文书辅导,教自己把零零散散的东西拼凑出一篇还不错的文章。
找到文蓝,是因为文蓝老师在社交平台上的回答非常干货且硬核。去咨询的时候给他的规划建议也很真实,缺step2给安排step2,缺数学补数学缺物理补物理,成效非常快。
申请老师懂的内容也多,不仅仅是英本,还有澳洲,美国,加拿大都了解相应的申请方式与截止时间。
“这一年发生了太多了,选择文蓝真的很舒服。”
案例2
UCL政治与国际关系offer
Z同学背景
录取院校:UCL、谢菲、巴斯、伦敦玛丽女王大学
专业:政治与国际关系专业offer
预估成绩:经济 A* 地理 A 政治 A 中文A*
选择的服务:文蓝A-level全程计划
其他经历:Z同学的学术经历和社会活动经历十分丰富
Z同学在2021年7月进入文蓝进行全脱产A-level学习,并成功递交申请,收获了多所名校的offer。她特别提到了文蓝老师的细心与负责,即使在深夜发微信也能得到及时回复。
文书老师提供的高效信息对她的文书写作帮助很大,也增加了她被优秀大学录取的几率。
凭借她丰富的活动经历和出色的学术成绩,Z同学成功“卷”来了UCL的offer,真是让人不禁感叹她的“开挂”经历!
案例3
LSE政治与数据科学offer
S 同学背景
录取院校:LSE、华威、KCL
专业:LSE政治与数据科学、华威MORSE、KCL数学与管理和金融
预估成绩:数学A*、高数A*,经济A*,物理A*
选择的服务:文蓝A-level全程计划
其他经历:还参加了Math Kangaroo竞赛,获得了silver prize,也参加过论文写作的研究项目
S同学原是体制内高中生,高二时毅然退学,转入文蓝脱产学习A-level,目标直指LSE商科。文蓝老师为她量身定制学习计划,及时答疑解难。
她最终以4A*的优异成绩和亮眼的个人陈述获得LSE青睐,激动得彻夜难眠,对文蓝老师给予的学习及生活上的指导深表感激。
✅文蓝定制计划:为转轨生扫清障碍
无论是想补 IG 基础,还是直接冲刺 A-level,文蓝都有对应的规划方案,帮你少走弯路。
针对 IG 基础薄弱的学生,我们提供 1 对 1 定制模块:根据 A-level 学习中暴露的基础问题,精准补 IG 知识点。比如只补数学的 “统计” 模块,或物理的 “电学” 模块,避免时间浪费。同时结合 IG 真题,边记词汇边练题,效率更高。
针对直接学 A-level 的学生,我们设计了全程计划:先通过选课指导,根据目标专业和普高优势推荐zui优组合(比如普高理科强→选数学、物理、化学;文科强→选数学、经济、历史)。
学习分两阶段:AS 阶段(前 10 个月)打牢知识点 + 适应学术英语,每月 1 次模考及时调整节奏;A2 阶段(后 8 个月)冲刺高分 + 备考雅思 + 准备申请材料,同步练牛剑面试 / PS 写作(如需)。
写在最后:没有 “绝对正确”,只有 “适合自己”
回到最初的问题:普高高二转轨,到底能不能跳过 IG?答案是 “能,但要看自身情况”。
如果你英语好、数理基础扎实,目标不是顶尖名校,直接学 A-level 完全可行;如果英语薄弱、想申请 G5,花半年补 IG 基础更稳妥。国际课程的核心是 “灵活”,不必被 “常规流程” 绑架。
多数大学专业只对IG数学和英语语言学科有指定要求(这两门是IG的必修课),除此以外学生可以自由选择自己喜欢的科目。
Alevel全程计划,专门为目标世界名校的小伙伴设计,学生将利用1-2年时间学习英国Alevel课程体系,并同步提升语言成绩,在2026/2027年进入梦想大学。
适合以下学生群体:
体制内高二高三在读学生,想改变路线,申请国外大学。 高考结束或大学在读,对学校或专业不满意,想申请国外本科直升。 国内国际学校或英高在读,但在学校成绩一般,对师资不满意。 国外高中转回国内,但不想中断A-level学习。 IB/AP/OSSD等其他课程体系转轨A-level学习。 打算重申的学生文蓝不仅开设数学、进阶数学、物理、化学、经济、生物等热门学科,也有历史、地理、艺术、音乐、体育、中文、心理学、社会学、计算机等学科,学生可自由搭配选择3门及以上科目学习。
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